青年啟航南非　公益傳遞愛心

【人間社  黃嘉偉 台北報導】

佛光山台北道場如來殿於1月19日，在台北道場住持滿謙法師帶領下舉行「2025年『非』你不可 南非公益旅行」的啟航祝福儀式。在諸佛菩薩的加持中，10位佛光青年滿懷期待地接受住持滿謙法師的祝福與勉勵。本次公益旅行由中華佛光青年總團執行長有度法師親自帶領，通過文化體驗、人道服務和深植信仰價值，培養青年對多元文化的關懷，擴展國際視野，並累積寶貴的人生經驗。預計服務地點包括南非的Zithobeni區及Limpopo省等地。

活動當天，青年們通過趣味的破冰遊戲互相熟悉，拉近彼此距離，並展現團隊默契。為了提升團員的佛門行儀修養，活動特別邀請國際佛光會中華總會中區輔導法師能勤法師進行指導，讓大家了解佛法在生活禮節的運用與精神內涵。此外，活動還安排教案演練環節，並邀請國際佛光會世界佛光青年總團白象幹部二級暨妙慧講師陳珮榮指導青年教案，團員們用心準備教學內容，結合創意與豐富的呈現方式，展現出對教育與服務的熱忱。為迎接除夕夜的表演，團隊進行密集訓練，展現高度熱忱與活力。

滿謙法師在開示中用「讀萬卷書，行萬里路」，勉勵青年充分準備旅程不應只看外表，而是要深入了解當地的歷史、文化、政治與經濟。用真誠的慈悲心去幫助需要的人，如觀世音菩薩的精神。進一步提醒團員，旅途中難免會遇到挑戰，但只要心中持守佛法的智慧，如佛光山開山祖師星雲大師所說「有佛法就有辦法」，就能迎刃而解。同時叮嚀大家在團體中要相互照顧，遇到意見分歧時努力達成共識。最後，以滿懷祝福的語調鼓勵青年從旅程中滿載美好的回憶歸來，讓每一步都成為人生珍貴的學習與收穫。

【人間社 張維納 台東報導】

「2023年鄉聚在一起公益旅行」，於7月24至26日在台東富山國小進行為期3天的「三好英語劇場營」。14位佛光青年，以多元有趣的方式，設計劇本、遊戲、三好舞蹈、手工花藝等課程，帶領27位小朋友認識「三好」，期望將三好的信念散播在他們的心中。

佛光山日光寺慧堂法師於開營典禮中，勉勵大家生活有三好，就可以擁有快樂的生活。希望小朋友能在營隊中，將三好的英文單字學起來，並將三好謹記在心。

富山國小校長廖偉民蒞臨現場為小朋友勉勵，期望與合作多次的佛光山青年團留下美好的回憶。三好可以運用在學校、家庭、社會，期盼大家都能成為人見人愛、有禮貌的好人，讓這社會更和諧。

為期3天的營隊在活力滿滿的開營典禮後正式揭開序幕，佛光青年們精心設計課程，以輕鬆有趣的內容，輔以熱情的三好歌帶動跳。期許小朋友在學習之餘，能時時謹記三好的觀念，養成行三好的良好品格。

【人間社 王虹月 宜興報導】

「2024佛光祖庭大覺寺菩薩義工行」中華佛光青年於大年初一到初六，參與佛光祖庭宜興大覺寺三好遊行嘉年華會遊行隊伍，進行12場的花車遊行，從中與來山大眾歡喜結善緣。

青年於三好嘉年華遊行擔任各項工作，包含主持組、布偶組、宣講組、初五財神、真人觀音等。承擔主持人的青年，用美妙音聲宣揚善美的祝福；穿布偶裝的青年，透過豐富逗趣的肢體動作，佈施歡喜給大家，還有靈巧又貼心的宣講組，宣導各項遊行注意事項，同時關照每個布偶，共同帶給來山大眾新春最美好的祝福。

在這6天的花車遊行，青年們特別感謝常住給予機會與舞台，豐富青年的人生經歷，也獲得無限歡喜。

扮演史努比布偶的佛光青年程宥溱分享，體驗完布偶後，突然發現遊樂園的布偶人員真的是付出心血在換取大家的歡喜，那樣的悶熱、視野受限、難以自由活動，都讓人彷彿身處另一個人格中，難以輕易脫逃。就像是在考驗要如何度過這次的難關，自己就是自己最大的敵人。

擔任主持組的佛光青年蔡文綺分享，很感謝在大覺寺可以主持的因緣跟機會，這樣的學習機會少之又少，但收穫最大的也是自己。星雲大師說：「我在眾中，眾中有我」，每場活動從直下承擔做起，從錯誤中累積經驗才是成長的資糧，全新的主持體驗讓自己明白還有很多不足及更多要學習的事情。

【人間社 曾庭宜 菲律賓怡朗報導】

「2024年愛心『菲』揚一菲律賓公益旅行」，來自台灣的佛光青年與菲律賓怡朗佛光青年11人，於2月6日上午在怡朗佛光緣協助中山學校的舞龍舞獅灑淨祈福，青年們首次協助參與，儀式結束後也為大家表演非常精彩的舞龍舞獅。

下午，青年們攜手前往Jalandoni Memorial Elementary School服務，計35名小朋友與會。青年以三好精神為基礎，運用歌唱、遊戲、手作輕黏土引領小朋友認識「做好事、說好話、存好心」，在他們心中播下三好的種子。

青年們首先以手作輕黏土拉開活動序幕，利用輕黏土做一條小龍，發揮小朋友的想像力與創造力，成功吸引小朋友的專注力。之後，又以〈Three Acts of Goodness Song〉帶動唱，跟小朋友打成一片，並透過舞蹈音樂告訴孩子們什麼才是真正的做好事、說好話、存好心。

離開前，每個小朋友都說「謝謝老師」，感謝與歡送青年，他們也用菲語的謝謝「Salamat」回應小朋友，感謝學校及小朋友們給予教學的機會。